Pilotregisseur Impuls Open Leermateriaal – Zoetermeer

Het programma Impuls Open Leermateriaal (IOL) heeft als doel de kwaliteit van het basisonderwijs, gespecialiseerd onderwijs en voortgezet onderwijs te verhogen door te investeren in het (laten) ontwikkelen van kwalitatief goed open leermateriaal en de distributie en het gebruik ervan. Het gebruik van open lesmateriaal vergroot bij de juiste inzet, de motivatie van leerlingen, het vermindert schooluitval, verhoogt leeropbrengsten en verbetert bovendien de aansluiting op de samenleving en de beroepspraktijk. Daarnaast kunnen we in het onderwijs met open leermaterialen ook snel inspelen op actuele thema’s in de samenleving. Ook is het efficiënter om leermateriaal in te zetten dat door collega’s of non-profit organisaties is ontwikkeld en niet alles zelf te hoeven maken.

In de komende periode gaan we ons verder richten op het realiseren van de ambities. Dit doen we door focus, opschaling, versterking en het oppakken van nieuwe initiatieven die bijdragen aan antwoorden op deze deelvragen:

Thema 1: Opschaling in gebruik

Hoe realiseren we opschaling in het gebruik van open leermateriaal in het gehele funderend onderwijs vanuit initiatieven die op scholen plaatsvinden?

Thema 2: Regie op Open

Hoe zorgen we voor kwalitatief goed materiaal dat bruikbaar en toepasbaar is voor alle onderwijsdoeleinden en dat op verschillende manieren ingezet kan worden?

Thema 3: Infrastructuur versterken

Hoe zorgen we ervoor dat open leermateriaal toegankelijk, beschikbaar en vindbaar is vanuit verschillende perspectieven van leraren, scholen en besturen, ouders, leerlingen en derden?

Thema 4: Ontwikkelen van kennis en kunde

Hoe zorgen we voor kennisontwikkeling over open leermateriaal en een stevige monitoring van het programma IOL met als doel om evidence-informed te werken en de kwaliteit van materiaal en processen blijvend te versterken?

Binnen Thema 1 spelen vernieuwende initiatieven een cruciale rol; er zijn subsidiemogelijkheden voor scholen en consortia om te werken aan de inzet van open leermateriaal. Op dit moment lopen er ongeveer 25 pilots en komen er de komende jaren nog minstens zoveel bij. Om te zorgen voor kwaliteit binnen de vernieuwende initiatieven en vergroten van de impact ervan, binnen en buiten het programma IOL, zoeken we een pilotregisseur.

Functiedoel: Als Pilotregisseur ben je verantwoordelijk voor het waarborgen van de kwaliteit van de pilotprojecten binnen het programma Impuls Open Leermateriaal. Je zorgt ervoor dat de pilotprojecten op een effectieve en gestructureerde manier worden uitgevoerd en dat de resultaten en opbrengsten van deze pilots worden vertaald naar impactvolle verbeteringen binnen het programma en op scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en gespecialiseerd onderwijs. Je bent zowel op praktisch als strategisch niveau aanspreekpunt voor de pilotdeelnemers, maakt afspraken met ze, organiseert met collega’s netwerkactiviteiten, pakt signalen op en stemt af met de themacoördinator over ambities en doelen. Ook voer je regie op begeleiding van de pilots door diverse experts en betrokkenen.

Verantwoordelijkheden:

• Pilotplanning- en coördinatie: Ontwikkelen en uitvoeren van een strategie voor het plannen, coördineren en beheren van pilotprojecten binnen het programma.
• Kwaliteitsbewaking: Bewaken van de kwaliteit en de voortgang van de pilotprojecten om ervoor te zorgen dat ze voldoen aan de gestelde doelen en standaarden.
• Samenwerking: Samenwerken met scholen en onderwijsorganisaties maar ook met andere onderwijsorganisaties die bijdragen aan de begeleiding van de pilots om ervoor te zorgen dat de pilotprojecten soepel verlopen en dat de benodigde middelen en ondersteuning beschikbaar zijn.
• Evaluatie en rapportage: Evalueren van de (tussen)resultaten en opbrengsten van de pilotprojecten en het opstellen van rapporten en aanbevelingen voor verdere actie.
• Impactanalyse: Vertalen van de bevindingen en lessen uit de pilotprojecten naar strategische beslissingen en acties binnen het Impuls Open Leermateriaal programma en op scholen.
• Communicatie: Effectief communiceren in afstemming met de communicatieadviseur en met belanghebbenden, waaronder scholen, docenten, onderzoekers en het programmamanagementteam, om de voortgang en resultaten van de pilotprojecten te delen.